授業UDの定義（日本授業UD学会、2025）

【旧】
発達障害の可能性がある子を含めて、すべての子が楽しく学び合い
「わかる・できる・探究する」ことを目指す
通常学級における授業づくり
 
【新】
多様な子どもたちが楽しく学び合い
「わかる・できる・探究する」ことを目指す
通常学級における授業づくり
 
 
 
 

授業UDモデルVer.2.0

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